http://www.ennuestraclasedeprimaria.es/2020/12/pasapalabra-navideno.html
miércoles, 22 de diciembre de 2021
MI DIARIO DE VACACIONES
PARA HACER EN VACACIONES DE FORMA VOLUNTARIA.
LA ACTIVIDAD CONSISTE EN LLEVAR UN DIARIO DE LAS VACACIONES ANOTANDO:
- LO QUE MÁS OS GUSTA DEL DÍA.
- ALGO ESPECIAL QUE HABÉIS HECHO.
- ESCRIBIMOS CÓMO NOS SENTIMOS EN ESOS DÍAS DE VACACIONES.
-PODEMOS ANOTAR TAMBIÉN LO QUE NO NOS HA GUSTADO.
-ETC.
ESCRIBIMOS EN NUESTRO DIARIO LO QUE QUERAMOS.
AQUÍ OS DEJO UN EJEMPLO DE UN DIARIO.
¡QUÉ TENGÁIS UNAS ESTUPENDAS VACACIONES!
NOS VEMOS EN EL 2022. ¡FELICES VACACIONES!
lunes, 20 de diciembre de 2021
CARTA DE LOS REYES MAGOS
VAMOS A REDACTAR NUESTRA CARTA DE LOS REYES MAGOS, PROCURANDO HACERLA DE MANERA ORDENADA, UTILIZANDO LOS PUNTOS Y LAS MAYÚSCULAS, ETC.
PARA PODER REALIZAR NUESTRA CARTA DE LOS REYES MAGOS VAMOS A SEGUIR UNA SERIE DE REGLAS,PEDIREMOS:
1. ALGO QUE REALMENTE QUIERO.
2. ALGO QUE REALMENTE NECESITO.
3. ALGO PARA VESTIR.
4. ALGO PARA LEER.
5. ALGO PARA JUGAR EN FAMILIA.
6. ALGO QUE FOMENTE MI CREATIVIDAD.
7. POR ÚLTIMO ALGO QUE RECUERDE COMO UNA ESTUPENDA EXPERIENCIA.
"Todos los niños nacen siendo artistas. El problema es cómo seguir siéndolo al crecer". Pablo Picasso.
martes, 14 de diciembre de 2021
PRUEBA MAÑANA
MAÑANA VAMOS A REALIZAR UNA PRUEBA DE LENGUA DONDE ENTRA:
- REGLAS DE ACENTUACIÓN. (LAS REGLAS ESTÁN MÁS ABAJO)
- Y LAS PALABRAS DERIVADAS Y COMPUESTAS.
UTILIZAD LA FICHA Nº 3 DE ACENTUACIÓN PARA ESTUDIAR PARA MAÑANA.
jueves, 9 de diciembre de 2021
FICHA Nº 3 DE ACENTUACIÓN
PARA SEGUIR PRACTICANDO CON LAS PALABRAS AGUDAS, LLANAS Y ESDRÚJULAS OS DEJO LA SIGUIENTE FICHA DE REPASO.
PARA HACER LA FICHA TENÉIS HASTA EL MIÉRCOLES 15 DE DICIEMBRE
!ÁNIMO QUE YA FALTA POCO PARA LAS VACACIONES!💪
jueves, 2 de diciembre de 2021
FICHA LECTURA:YO SOY
ANTES DE VER EL CUENTO DE MARTÍN CONTESTA:
- ¿CÓMO CREES QUÉ ES MARTIN?
- ¿QUÉ CREES QUE PIENSA MARTÍN DE SOL?
- ¿CREES QUE A MARTÍN LE GUSTA SOL?
- ¿CÓMO TE IMAGINAS LA HISTORIA DE MARTÍN?
VEAMOS AHORA LA HISTORIA DE MARTÍN
¿QUÉ PIENSA AHORA DE MARTÍN?
¿QUÉ IDEAS SACAS DE LAS DOS HISTORIAS?
AHORA VAMOS A REALIZAR DOS MURALES
COMO ESTOS:
TEMA 3: REGLAS DE ACENTUACIÓN
EJERCICIO Nº 2 PARA PRACTICAR
FECHA LÍMITE PARA HACER LA FICHA ES EL VIERNES 10 DE DICIEMBRE.
miércoles, 1 de diciembre de 2021
TEMA 3: REGLAS DE ACENTUACIÓN
EJERCICIO Nº 1 PARA PRACTICAR
FECHA LÍMITE PARA HACER LA FICHA ES EL JUEVES 2 DE DICIEMBRE.
FICHA LECTURA: YO VOY CONMIGO
¿QUÉ OS PARECE ESTA NIÑA? ¿QUÉ TIENE DE ESPECIAL?
PRIMERO ESCUCHAREMOS CON ATENCIÓN EL SIGUIENTE CUENTO
HAY QUE ESCOGER LA RESPUESTA CORRECTA DE LAS PREGUNTAS. SOLO HAY 10 MINUTOS PARA RELLENARLAS.
!MUCHA SUERTE!
NO OLVIDES QUE NO VALE LA PENA CAMBIAR Y PERDER LO MEJOR DE UNO MISMO POR LOS DEMÁS
TEMA 3: REGLAS DE ACENTUACIÓN
TALLER DE ORTOGRAFÍA
REGLAS GENERALES DE ACENTUACIÓN
REGLA DE LAS PALABRAS AGUDAS
EJEMPLOS: CAMIÓN, SALÓN, AVIÓN, CAFÉ, MENÚ, JAMÁS, INGLÉS, ADIÓS, AUTOBÚS, HOTEL, PARED, CAMINAR, MADRID, ALBORNOZ, ANDAR...
REGLA DE LAS PALABRAS LLANAS
EJEMPLOS: ÁNGEL, TÚNEL, CÉSPED, TRÉBOL, LÍDER, FÁCIL, DIFÍCIL, CÁDIZ, CÓMIC, AZÚCAR, ÁRBOL, MANZANA, MALETA, VENTANA, FRUTA, MESA, SAPO...
REGLA DE LAS PALABRAS ESDRÚJULAS
EJEMPLOS: BOLÍGRAFO, MECÁNICO, MICRÓFONO, NÚMERO, PLÁTANO, SATÉLITE, ANTÓNIMO, LÁGRIMA, PLÁSTICO, ESPECTÁCULO, PÁJARO, CÁLIDO, RÁPIDO, FRENÉTICO...
martes, 30 de noviembre de 2021
TEMA 3: PRESENTACIÓN ORAL DE UN PERSONAJE
PUNTOS QUE TENÉIS QUE PREPARAR PARA HACER VUESTRA PRESENTACIÓN
2. FECHA DE NACIMIENTO (PUEDES INCLUIR ADEMÁS SU EDAD ACTUAL)
3. NACIONALIDAD.
4. DESCRIPCIÓN FÍSICA DE VUESTRO PERSONAJE.
5. A QUÉ SE DEDICA VUESTRO PERSONAJE.
6. CARACTERÍSTICAS O RASGOS A DESTACAR DE VUESTRO PERSONAJE. POR EJEMPLO CURIOSIDADES U OTROS DATOS QUE QUERÁIS CONTAR.
ESTE TRABAJO SE EXPONDRÁ DE MANERA ORAL DESPUÉS DEL PUENTE.
miércoles, 24 de noviembre de 2021
TEMA 2: EXAMEN DE LA UNIDAD
PUNTOS QUE HAY QUE ESTUDIAR PARA EL EXAMEN DE LENGUA DEL LUNES 29 DE NOVIEMBRE.
1. LAS PALABRAS POLISÉMICAS.
2. LOS ADJETIVOS.
HAY QUE ESTUDIAR LOS APUNTES QUE ESTÁN PUESTO EN EL BLOG O EN EL LIBRO DIGITAL.
3. LOS ADJETIVOS CON V. (ESTUDIAR LA REGLA DE ORTOGRAFÍA)
4. ESTUDIAR QUE ES LA LITERATURA Y SUS GÉNEROS LITERARIOS.
5. SABER DIFERENCIAR LOS GÉNEROS: LÍRICO, NARRATIVO Y DRAMÁTICO.
lunes, 15 de noviembre de 2021
TEMA 2: LAS CARTAS PERSONALES
✉ CÓMO SABER ESCRIBIR UNA CARTA PERSONAL ✉
Las partes que debe de tener cualquier carta que queremos escribir:
PONTE AHORA A PRUEBA PARA SABER SI TE HA QUEDADO CLARO LAS PARTES DE UNA CARTA:
lunes, 8 de noviembre de 2021
TEMA 2: LOS ADJETIVOS
TALLER DE GRAMÁTICA
Para estudiar:
Los adjetivos:
- son palabras que me dien cómo son y cómo están las personas, las cosas, los lugares...
- los adjetivos tienen género (femenino y masculino) y número (singular y plural).
Los adjetivos pueden aparecer en 3 grados:
* Positivos: es el adjetivo sin mostrar intensidad. Ej: Pedro es listo.
*Comparativo: compara la intensidad con que dos seres poseen una cualidad. Pueden ser:
- Inferioridad: menos...que. Ej: Pedro es menos listo que Juan.
- Igualdad: tan ...como. Ej: Pedro es tan listo como Juan.
- Superioridad: más...que. Ej: Pedro es más listo que Juan.
*Superlativo: es el adjetivo expresado en su grado máximo. Para formarlo el adjetivo puede ir acompañado de "muy" o con la terminación "ísimo/ísima" Ej: Pedro es listísimo.
PARA SABER SI LO HEMOS ENTENDIDO AQUÍ OS DEJO LAS ACTIVIDADES DEL LIBRO PARA QUE LA HAGÁIS DE MANERA INTERACTIVA.
FECHA TOPE PARA HACERLA: 14 DE NOVIEMBRE.
TEMA 2: LA LITERATURA
¿QUÉ ES LA LITERATURA?
Es una de las formas de comunicación artísticas en las que se utilizam las palabras para crear obras de arte. El autor a través de un mesaje organizado intenta transmitir belleza y despertar sentimientos o sensaciones determinadas.
GÉNEROS LITERARIO
- LÍRICO (Poesía): obra escrita en verso que intenta transmitir sentimientos y emociones. Ejemplo:
Desmayarse, atreverse, estar furioso,
áspero, tierno, liberal, esquivo,
alentado, mortal, difunto, vivo,
leal, traidor, cobarde y animoso;
no hallar fuera del bien centro y reposo,
mostrarse alegre, triste, humilde, altivo,
enojado, valiente, fugitivo,
satisfecho, ofendido, receloso;
huir el rostro al claro desengaño,
beber veneno por licor süave,
olvidar el provecho, amar el daño;
creer que un cielo en un infierno cabe,
dar la vida y el alma a un desengaño;
esto es amor, quien lo probó lo sabe.
Lope de Vega
- NARRATIVO (Novela): relata una historia en las que aparecen ciertos personajes, en un tiempo y espacio determinado. Ejemplo:
Tío Vernon volvió a sentarse, resoplando como un rinoceronte al que le
faltara el aire y vigilando estrechamente a Harry por el rabillo de sus ojos
pequeños y penetrantes.
Desde que Harry había vuelto a casa para pasar las vacaciones de verano,
tío Vernon lo había tratado como si fuera una bomba que pudiera estallar en
cualquier momento; porque Harry no era un muchacho normal. De hecho, no
podía ser menos normal de lo que era.
Harry Potter era un mago..., un mago que acababa de terminar el primer
curso en el Colegio Hogwarts de Magia. Y si a los Dursley no les gustaba que
Harry pasara con ellos las vacaciones, su desagrado no era nada comparado
con el de su sobrino.
Fragmento de Harry Potter y la cámara de los secretos.
J.K. Rowling
- DRAMÁTICO (Teatro): se representan situaciones o conflictos, mediante el diálogo, frente a un público. Ejemplo:
Madama Collet, el gesto abatido y resignado, deletrea en voz baja la carta. Se oye fuera una escoba
retozona. Suena la campanilla de la escalera.
MADAMA COLLET: Claudinita, deja quieta la
escoba, y mira quién ha llamado.
LA VOZ DE CLAUDINITA: Siempre será Don
Latino.
MADAMA COLLET: ¡Válgame Dios!
LA VOZ DE CLAUDINITA: ¿Le doy con la
puerta en las narices?
MADAMA COLLET: A tu padre le distrae.
LA VOZ DE CLAUDINITA: Ya se siente el olor
del aguardiente!
MÁXIMO ESTRELLA se incorpora con un gesto
animoso, esparcida sobre el pecho la hermosa barba
con mechones de canas. Su cabeza rizada y ciega, de
un gran carácter clásico-arcaico, recuerda los Hermes.
MAX: ¡Espera, Collet! ¡He recobrado la vista!
¡Veo! ¡Oh, cómo veo! ¡Magníficamente! ¡Está
hermosa la Moncloa! ¡El único rincón francés en
este páramo madrileño! ¡Hay que volver a París, Collet! ¡Hay que volver allá, Collet! ¡Hay
que renovar aquellos tiempos!
MADAMA COLLET: Estás alucinado, Max.
Luces de Bohemia.
Ramón Mª del Valle-Inclán
miércoles, 3 de noviembre de 2021
TEMA 2: INVITAMOS A UNA POETISA
PREPARAMOS UNA INVITACIÓN A SARA BUHO😀
ESTA ACTIVIDAD ES PARA REDACTAR ENTRE TODOS UNA NOTA PARA HACÉRSELA LLEGAR A LA AUTORA PARA QUE PUEDA VENIR A NUESTRO COLEGIO Y PODAMOS HACERLE UNA ENTREVISTA .
PARA PODER REDACTARLA HAY QUE TENER EN CUENTA TODO LO QUE YA HEMOS APRENDIDO:
- Ordena tus ideas.
- Usar frases cortas.
- No abusar de los adjetivos.
- Usar las mayúsculas, los puntos y las comas.
- Revisar y revisar. Leer tu texto las veces que haga falta para comprobar que todo
está perfecto. - No uses palabras rebuscadas o que no sepas muy bien su significado.
- Revisar tu ortografía.
martes, 2 de noviembre de 2021
TEMA 2: PALABRAS POLISÉMICAS
TALLER DE VOCABULARIO
PALABRAS POLISÉMICAS
AQUÍ OS DEJO LA FICHA PARA REPASAR LAS PALABRAS POLISÉMICAS QUE HEMOS VISTO ESTA MAÑANA.
LA FICHA SE PODRÁ HACER HASTA EL DOMINGO 7 DE NOVIEMBRE. (No lo dejéis para el final)
miércoles, 27 de octubre de 2021
lunes, 25 de octubre de 2021
CONCURSO DE CARTELES
CONCURSO DE CARTELES DE LA
CLASE DE 5º
Toda la clase de 5º está invitada a participar en el primer concurso de carteles de concurso.
* Como ya sabéis tenéis que hacer en casa un cartel de concurso. El tema es libre.
* El cartel deberá de tener todas las partes que hemos dicho en la clase. (Título, fecha, lugar, bases o normas del concurso, premios,...)
* Una vez hecho tenéis que hacerle una buena foto o escanearlo (el que tenga escáner) y mandarlo por classroom o por correo electrónico.
rocio.alegre@colegiodepuente.com
Ya sabéis que tenéis de plazo para mandar la foto hasta el 2 de noviembre a las 18:00 h.
Espero todos vuestro carteles.
¡Mucha suerte a tod@s!
lunes, 18 de octubre de 2021
EXAMEN DEL TEMA 1
EL PRÓXIMO JUEVES 21 DE OCTUBRE HAREMOS EL EXAMEN DE LENGUA
LOS PUNTOS QUE SE VAN A EVALUAR EN ESTE TEMA SON:
- LAS MAYÚSCULAS.
-LOS SINÓNIMOS.
-LOS ANTÓNIMOS.
- LOS DETERMINATES (ARTÍCULOS, DEMOSTRATIVOS, POSESIVOS, INDEFINIDOS Y NUMERALES)
domingo, 17 de octubre de 2021
TEMA 1: FICHA 5: ECRIBO UN SUEÑO
MI GRAN SUEÑO
AHORA NOS TOCA PONERNOS EN PLAN LECTOR YA QUE LA TAREA QUE HACER ES ESCRIBIR SOBRE UN SUEÑO. PUEDE SER REAL O INVENTADO. ¡TÚ ELIGES!
RECUERDA LOS PASOS PARA PODER REDACTAR CUALQUIER TEXTO DE MANERA CORRECTA.
- Ordena tus ideas. Organiza lo que quieras decir.
- Usa frases cortas. Escribe de forma breve lo que quieras decir.
- No abuses de los adjetivos. Utiliza los necesarios. (ejemplo no digas: y fue estupendo, y muy genial, y muy espléndido).
- Usa las mayúsculas, los puntos y las comas. Puntuar es muy importante para que tu redacción cobre sentido.
- Revisa y revisa. Lee tu texto las veces que haga falta para comprobar que todo está perfecto.
- No uses palabras rebuscadas o que no sepas muy bien su significado.
- Revisa tu ortografía.
AHORA ESTÁS LIST@ PARA ESCRIBIR TU SUEÑO TENIENDO EN CUENTA LOS SIGUIENTES PUNTO:
- Comienza explicando cuándo tuviste el sueño.
- Continúa contando lo que sucedía en el sueño.
- Puedes introducir diálogos, descripciones, comparaciones...
- Cuando cuentes el final, explica también cómo te sentiste cuando despertaste.
miércoles, 13 de octubre de 2021
TEMA 1. FICHA 4: LOS DETERMINANTES
TAREA DE REPASO PARA PREPARAR EL EXÁMEN DE LA UNIDAD 1
(Esta ficha la pueden hacer los que ya han realizado la ficha de SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS)
AQUÍ OS DEJO OTRA FICHA PARA REPASAR TODOS LOS TIPOS DE DETERMINANTES QUE HEMOS VISTO EN LA CLASE.
PRIMERO ESTUDIADLOS Y LUEGO INTENTAD HACED LA FICHA SIN MIRAR NINGÚN APUNTE O EL LIBRO DIGITAL.
SI ALGUIÉN TIENE DUDAS PODÉIS PREGUNTARME
¡MUCHA SUERTE!😊
miércoles, 6 de octubre de 2021
TEMA 1: LOS DETERMINANTES
AQUÍ OS DEJO EL ESQUEMA QUE ESTAMOS HACIENDO EN CLASE PARA APRENDERNOS LOS DETERMINANTES.
¡NO OLVIDÉIS QUE HAY QUE APRENDÉRSELO!💪
AHORA OS DEJO EL CUADRO CON TODOS LOS POSESIVOS
POR ÚLTIMO OS DEJO EL CUADRO DE LOS INDEFINIDOS.
lunes, 4 de octubre de 2021
FICHA 3: SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS
TAREA PARA ESTA SEMANA
📝Vamos a empezar a trabajar en casa y para ello os propongo una ficha interactiva de sinónimos y antónimos.
¡Ya sabéis cómo hacerla! Pinchad en la ficha y luego leed bien los enunciados, concentraos y una vez que la tengáis no os olvidéis de darle a: TERMINADO poner vuestro nombre y ¡listo! 👏
miércoles, 29 de septiembre de 2021
TAREA PARA KEVIN
VAMOS HACER ESTAS ACTIVIDADES👍
MARCA LAS PALABRAS QUE TIENEN QUE IR EN MAYÚSCULAS.
Uso de mayúsculas, una ficha interactiva de Profe_Amanda
liveworksheets.com
liveworksheets.com
AHORA VAMOS CON LAS PALABRAS SINÓNIMAS Y ANTÓNIMAS
SEÑALA PRIMERO LAS PALABRAS SINÓNIMAS Y LUEGO LAS ANTÓNIMAS.
Sinónimos y antónimos., una ficha interactiva de AaronGomez
liveworksheets.com
liveworksheets.com
TEMA 1: LAS MAYÚSCULAS
TRABAJO NÚMERO 1
Repasamos en este tema el uso de las mayúsculas y para ello realizamos un ejercicio en el cuaderno de clase que nos ayuda a recordar cuando utilizarlas.
Ahora vamos hacer una ficha interactiva sobre las mayúsculas para saber si ya estamos superpreparados para escribirlas cuando las necesitamos.✌
¡Ánimo y mucha concentración!
martes, 28 de septiembre de 2021
TEMA 1 SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS
TRABAJO NÚMERO 2
Vamos a seguir trabajando con el blog de la clase y para ello os he puesto una ficha de sinónimos y antónimos.
Para acceder en ella pinchad encima de la foto os llevará a la página para poder hacerla.
Tenéis que leer con atención y rellenarla con mucha atención. Una vez que la tengáis hecha le pulsáis el botón !TERMINADO! ponéis vuestro nombre y listo ya tenéis la tarea del día lista.
!ÁNIMO QUE ES MUY FÁCIL! 👍 CONCENTRACIÓN Y VAMOS💪
domingo, 12 de septiembre de 2021
¿CÓMO HA SIDO MI VERANO?
ACTIVIDAD PARA COMENZAR EL CURSO
1. Vamos a escribir una redacción contando cómo ha sido nuestro verano, explicando lo qué nos ha gustado más de él, qué es lo que menos me ha gustado, qué nos ha ocurrido de interesante, sí he ido algún lugar de viaje...
- Ordena tus ideas. Organiza lo que quieras decir.
- Usa frases cortas. Escribe de forma breve lo que quieras decir.
- No abuses de los adjetivos. Utiliza los necesarios. (ejemplo: no digas: y fue estupendo, y fue genial, y fue muy bien, y espléndido).
- Usa los puntos y las comas. Puntuar es muy importante para que tu redacción cobre sentido.
- Revisa y revisa. Lee tu texto las veces que haga falta para comprobar que todo está perfecto.
- No uses palabras rebuscadas o que no sepas muy bien su significado.
- Revisa tu ortografía, que la letra sea clara y que no tenga tachones.
miércoles, 8 de septiembre de 2021
INICIO DE CURSO
¡BIENVENIDOS A UN NUEVO CURSO!
¡Hola a todos y a todas!
Os presento el blog que vamos a utilizar para la clase de lengua. Aquí vamos a recoger toda aquella información que sea importante a la hora de repasar y estudiar en casa, de la misma manera se pondrá actividades interactivas que deberéis de realizar.
El blog estará abierto para que vuestras sugerencias se puedan añadir y compartir con todos nuestros compañeros y compañeras.
Espero que todos podamos disfrutar con este nuevo viaje que vamos a iniciar.
Con muchas ganas y entusiasmo.😊
Vuestra tutora.
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